0 分論文的科研思路
我說(shuō)的 0 分論文也許還是個(gè)國(guó)內(nèi)核心期刊,科研思路怎么來(lái)的呢?要么是和別人做過(guò)的一模一樣,要么就是大部分一樣,只是從中找了點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn),比如把檢測(cè)方法改改,把某些特性提高一下。可以說(shuō)殼基本是一樣的,換了點(diǎn)皮毛。
這樣的文章放眼現(xiàn)在也還很多,只是現(xiàn)在要求嚴(yán)格了,但是有些沒(méi)有原則的期刊還是允許這樣的文章存在。這樣的科研思路得來(lái)可以說(shuō)太簡(jiǎn)單,抄別人的。
1 分論文的科研思路
這種情況下,我們的科研思路很多是從閱讀文獻(xiàn)中總結(jié)出來(lái)的。這估計(jì)是我們最直接獲取科研思路的辦法,一般文獻(xiàn)中都會(huì)提示,告訴你需要進(jìn)一步研究,這不就是所謂的思路,你順著這個(gè)思路進(jìn)一步研究,可以說(shuō)思路是有了,但是你也容易受到文獻(xiàn)的影響。
開(kāi)始做研究的人往往是喜歡這樣追蹤文獻(xiàn),我也是這樣。個(gè)人認(rèn)為這種獲得思路的方法是 forward 法。這樣的思路不是沒(méi)有價(jià)值,就是已經(jīng)或很快被別人完成,而且容易思維定式,往往也難有大的發(fā)現(xiàn)。
1-3 分論文的科研思路
想寫(xiě)出 1 分以上的論文,我推薦從教科書(shū)上尋找研究思路的所謂回顧性方法。
如果簡(jiǎn)單跟隨作者的建議,這種方法肯定不足取。但是我們可以對(duì)新的研究推演地更廣一些,做科研就像是下棋,下棋高手的最重要的體現(xiàn)就是能看到比別人多的步驟,高手讀文獻(xiàn)找思路也是如此,應(yīng)該能看出作者沒(méi)有說(shuō)的意思。能從別人的研究中獲得更大的提示甚至獲得新的推論,才是真的高手。
3-5 分論文的科研思路
發(fā)高分文章除了運(yùn)氣之后,更多的是對(duì)一個(gè)科研人員的高要求。
基本的要求是科研人員應(yīng)該有一個(gè)比較長(zhǎng)期追蹤的興趣領(lǐng)域,應(yīng)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域比較重要的問(wèn)題了如指掌,對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所有新進(jìn)展保持敏感性,至少在一個(gè)問(wèn)題被解決發(fā)表后 1 個(gè)星期內(nèi)能了解到。然后去廣泛閱讀其他相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和文獻(xiàn),參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,總之要保持獲取各類(lèi)相關(guān)信息的狀態(tài),結(jié)合自己的問(wèn)題,可能持續(xù)地出現(xiàn)很多思路。
在這個(gè)基礎(chǔ)上,你自然有了對(duì)科研思路評(píng)價(jià)的能力。再加上長(zhǎng)期以來(lái)的敏感帶來(lái)的對(duì)一些經(jīng)典的挑戰(zhàn),不要形成凡是高分就要涉及到分子機(jī)制的思維定勢(shì),不斷地質(zhì)疑,會(huì)帶來(lái)一些靈感。
舉個(gè)栗子,我們對(duì)許多創(chuàng)傷采用的模式是早期冷敷,次日熱敷。英國(guó) St Michael’s 醫(yī)院的 Marianne Thoresen 教授等人研究發(fā)現(xiàn):嚴(yán)重缺氧缺血性腦病患者延遲 12 小時(shí)后可能不應(yīng)進(jìn)行低溫療法。相關(guān)論文發(fā)表在 Stroke 雜志 2012 年 9 月 20 日在線版。
所以,解決一個(gè)舊問(wèn)題,應(yīng)該采用新技術(shù)和新方法,而解決一個(gè)新問(wèn)題,首先要考慮經(jīng)典技術(shù)。這未嘗不是一個(gè)好思路。
今天只是粗淺地給大家介紹了一下方法,下期我們?cè)俳Y(jié)合具體的案例給大家分析,希望你們會(huì)喜歡。你的點(diǎn)贊就是對(duì)我們最大的支持。(本文轉(zhuǎn)載于丁香園)